3月31日，全市教育系统留守儿童关爱教育保护工作及课题研究推进会在孝南区朋兴乡中心小学召开。孝南区朋兴乡中心小学、孝昌县小河镇初级中学等23所学校确定为留守儿童关爱课题研究实验学校。

自2015年市委、市政府实施留守儿童关爱工程以来，全市各级党委政府主力推动，教育系统担当主体责任，相关部门发挥职能作用，社会各界形成关爱合力，学校关爱主阵地作用明显，初步实现监护有人、学业有教、生活有助、健康有保、权益有护、活动有地的“六有目标”和留守儿童监护与帮扶“两个全覆盖”。

当天，与会人员参观了孝南区朋兴乡中心小学留守儿童关爱工作阵地建设、档案管理、活动开展等情况，听取了学校留守儿童关爱工作情况介绍。应城市田店镇初级中学介绍了课题研究经验，各县市区教育局相关负责人介绍了本地留守儿童关爱保护工作及课题研究进展情况。会议要求各地各校继续做好基础性工作，落实控辍保学工作制度，经常帮助留守儿童通过电话、视频等方式与父母进行情感联系和亲情交流，开展心理健康教育，提升学业水平，做好留守儿童全程教育管理；各实验学校要明确课题研究的重要意义，把留守儿童关爱教育纳入学校日常工作，把握好课题研究各个阶段的工作任务，按照调查、计划、行动、应用、反思等步骤实施研究，多思考多总结多提升，探究出适合留守儿童关爱教育的方式方法，逐步形成有孝感特色的留守儿童关爱保护工作体制机制。